Transparenz und Einheitlichkeit sind uns wichtig, daher möchten wir im folgenden die Bewertungskriterien offen legen:
Bewertung mündlicher und schriftlicher Leistungen in der Sekundarstufe I und II
Bewertungen fachspezifischer Arbeitsweisen
- Fachtext
- Hefterführung: Kriterien und Bewertung
- biologische Zeichnungen
Anforderungen zur Erstellung einer schriftlichen Leistungskontrolle
- in der Sek I
- bei Vergleichsarbeiten
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